_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*__/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/

Nous avons vu la semaine dernière la fonction "sujet" dans la phrase. Pour te rafraîchir la mémoire commence par :

>>> Regarder attentivement cette vidéo.

Nous avons vu comme aussi que la fonction "sujet" pouvait être tenue par des mots de différentes natures :

>>> Relis attentivement cette partie de la leçon G2.

Clique sur l'image pour l'agrandir.

Aujourd'hui, nous allons voir que le sujet peut être inversé : il est alors situé après le VERBE.

>>> Lis attentivement et complète ta leçon G2.

Clique sur l'image pour l'agrandir.

Voici quelques exemples de phrases où j'ai inversé le sujet et le verbe. Du coup le langage y est plus soutenu voire poétique !

Clique sur l'image pour l'agrandir.

>>> Exerce-toi maintenant dans le cahier de devoirs.

Attention ! Une erreur s'est glissée dans la dernière phrase du 1er exercice : il faut bien entendu écrire "se dressait". 

Clique sur l'image pour l'agrandir.

_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*__/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/